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Le Ministère de l’Enseignement Secondaire, de la Formation Professionnelle et Technique a organisé, le 30 janvier 2025, un atelier réunissant les acteurs clés du digital pour discuter de la problématique de la vulgarisation des TIC et des solutions innovantes dans l’enseignement secondaire. L’objectif principal était de mettre en place une stratégie commune pour la mise en œuvre de la digitalisation de l’enseignement, en ciblant notamment les classes de 6ème à la Terminale.
Sous la houlette de la Direction Générale de l’Appui Spécifique, cet atelier a permis de cartographier les acteurs du secteur et de favoriser un partage d’expériences en vue d’une stratégie commune. Parmi les participants figuraient des représentants étatiques, la CIL, l’ANPTIC, des médias spécialisés comme Digital Magazine, des organisations (ECODEV, Orus Lab, KafiKa, Briscom), des enseignants certifiés venus de provinces éloignées et l’Université Virtuelle du Burkina. “Nous avons eu ce jour une rencontre d’échange et de partage d’expérience avec l’ensemble des acteurs qui interviennent dans le numérique éducatif” a déclaré M. NABALOUM.
Cette rencontre s’est voulue à la suite de la création d’une nouvelle direction en charge du numérique éducatif au sein du Ministère de l’Enseignement Secondaire. La nouvelle Direction de l’Éducation au Numérique et à la Digitalisation (DEND), créée récemment et dirigée par M. KIENTEGA, pilote cette transformation numérique. “Nous voulons démarrer les activités de promotion du numérique au niveau de notre département et pour le faire il était vraiment important pour nous de pouvoir rencontrer les acteurs qui interviennent dans le secteur afin d’avoir des conseils et des orientations pour fédérer nos énergies à pouvoir couvrir la cible du ministère” a par ailleurs indiqué M. NABALOUM.
Les chiffres présentés témoignent déjà d’avancées significatives : 150 enseignants formés, 3000 vidéos éducatives produites et 2000 ressources pédagogiques numériques développées. L’objectif pour 2025 est ambitieux : toucher une cible de 1,2 million d’élèves et former 10000 enseignants supplémentaires. Lors de son discours introductif, M. KIENTEGA, Directeur de la DEND, a souligné l’engagement de sa direction à réussir le processus de numérisation de l’éducation secondaire. Il a ensuite présenté les missions de la DEND et les objectifs de la digitalisation scolaire.
Connectivité et éducation : le Burkina Faso mise sur des solutions ingénieuses pour l’enseignement secondaire
L’atelier a favorisé une démarche participative, invitant les acteurs présents à formuler des propositions pour faciliter la numérisation de l’éducation. Les discussions ont porté sur les défis de l’implémentation sur le terrain et de l’accès aux ressources numériques pour les élèves, notamment en l’absence de connexion internet.
Pour surmonter le défi de la connectivité, des solutions innovantes ont émergé lors des discussions. Parmi elles, une plateforme accessible via puce téléphonique sans connexion internet, inspirée du modèle de l’Université Virtuelle du Burkina, et le déploiement de box numériques dans les établissements pour diffuser les contenus pédagogiques.
Le ministère prévoit cinq grands projets structurants, incluant l’harmonisation de la gestion administrative, le développement de plateformes éducatives et la mise en place d’une radio-TV éducative. Cette initiative d’envergure vise à couvrir plus de 5000 établissements sur l’ensemble du territoire national, marquant ainsi une étape décisive dans la modernisation du système éducatif burkinabè.
Des recommandations ont été faites et le ministère prévoit les étudier toutes afin de faciliter la mise en œuvre totale du processus de digitalisation de l’enseignement secondaire.
Pierre Ouédraogo
